Pré História Sul Americana - Novo BNCC

A Fantástica Academia pretende reunir novas videoaulas baseadas no novo BNCC (BANCO NACIONAL CURRICULAR COMUM), onde os conteúdos são baseados nas habilidades necessárias para a aprendizagem dos alunos. no entanto, essas videoaulas pretendem desenvolver conteúdos lineares e cronológicos e acabam contemplando habilidades de outros anos. Esse episódio retratei a Pré História da América, arqueologia de Niede Guidon,  ocupação, sambaquis do litoral, civilização marajoara e povoamento que originaram os povos pré colombianos e indígenas brasileiros.

Contemplamos as habilidades do 6º ano.



EF06HI04) Conhecer as teorias sobre a origem do homem americano.

(EF06HI05) Descrever modificações da natureza e da paisagem realizadas por diferentes tipos

de sociedade, com destaque para os povos indígenas originários e povos africanos, e discutir a

natureza e a lógica das transformações ocorridas.

(EF06HI06) Identificar geograficamente as rotas de povoamento no território americano.

Crescente Fértil e o surgimento das primeiras cidades - Novo BNCC

A Fantástica Academia pretende reunir novas videoaulas baseadas no novo BNCC (BANCO NACIONAL CURRICULAR COMUM), onde os conteúdos são baseados nas habilidades necessárias para a aprendizagem dos alunos. no entanto, essas videoaulas pretendem desenvolver conteúdos lineares e cronológicos e acabam contemplando habilidades de outros anos. Esse episódio retratamos O Crescente Fértil e o surgimento das primeiras cidades.

Nesse episódio contemplamos as habilidades:

(EF06HI05) Descrever modificações da natureza e da paisagem realizadas por diferentes tipos

de sociedade, com destaque para os povos indígenas originários e povos africanos, e discutir a

natureza e a lógica das transformações ocorridas.



(EF05HI01) Identificar os processos de formação das culturas e dos povos, relacionando-os com o espaço geográfico ocupado. As formas de organização social e política: a noção de Estado

Pré História: Novo BNCC

A Fantástica Academia pretende reunir novas videoaulas baseadas no novo BNCC (BANCO NACIONAL CURRICULAR COMUM), onde os conteúdos são baseados nas habilidades necessárias para a aprendizagem dos alunos. no entanto, essas videoaulas pretendem desenvolver conteúdos lineares e cronológicos e acabam contemplando habilidades de outros anos. Esse episódio retratamos a Pré Histórica e atendemos as habilidades, agregando os eixos temáticos  abaixo: Transformações e permanências nas trajetórias dos grupos humanos

(EF04HI02) Identificar mudanças e permanências ao longo do tempo, discutindo os sentidos dos grandes marcos da história da humanidade (nomadismo, desenvolvimento da agricultura e do pastoreio, criação da indústria etc.).



Povos e culturas: meu lugar no mundo e meu grupo social

(EF05HI01) Identificar os processos de formação das culturas e dos povos, relacionando-os com o espaço geográfico ocupado. As formas de organização social e política: a noção de Estado

(EF05HI02) Identificar os mecanismos de organização do poder político com vistas à compreensão da ideia de Estado e/ou de outras formas de ordenação social. O papel das religiões e da cultura para a formação dos povos antigos

(EF05HI03) Analisar o papel das culturas e das religiões na composição identitária dos povos antigos.

As origens da humanidade, seus deslocamentos e os processos de sedentarização

(EF06HI03) Identificar as hipóteses científicas sobre o surgimento da espécie humana e sua

historicidade e analisar os significados dos mitos de fundação.

(EF06HI04) Conhecer as teorias sobre a origem do homem americano.

(EF06HI05) Descrever modificações da natureza e da paisagem realizadas por diferentes tipos

de sociedade, com destaque para os povos indígenas originários e povos africanos, e discutir a

natureza e a lógica das transformações ocorridas.

(EF06HI06) Identificar geograficamente as rotas de povoamento no território americano.

Vida e obra do professor Rodrigo, o "Barão do Pirapora"

A Lenda do Açúcar e da Cachaça

As Aventuras do Barão do Pirapora: A História de Tapiraí

Hipopótamo Vampiro

Animação do Barão do Pirapora, personagem criado em 1986 e retomado nessa nova série. Sugerindo ao público como um piloto, para ver se será bem aceito para ter a continuação da série animada.

As Aventuras do Barão do Pirapora: O Homem que conversava com cobras

Essa história relembra das conversas com o Professor Adriano Leite, uma das maiores autoridades da cultura caiçara do Litoral Norte de São Paulo, onde passava horas na Barraca do Samba, quando morava em Ilhabela, curtindo as noites da Ilha com diversão e aprendizagem, as bases dos conhecimentos que foram me tronando o Barão do Pirapora, aprendendo a cultura popular tanto a caipira, quanto a caiçara.

As Aventuras do Barão do Pirapora: Zeitreise - Capítulo I

Essa aventura destacam as experiências com o tempo que fiz em 2016 e as consequências em série.

As Aventuras do Barão do Pirapora: Noiva Fantasma

Meu relato da aparição da Noiva Fantasma no Bairro dos Leites da cidade de Piedade, quando tive a infeliz ideia de voltar a pé da escola, depois da aula da noite. Noiva Fantasma é uma das aparições que assombram o Bairro dos Leites desde a época da Fazenda das Lavras no século XIX

As Aventuras do Barão do Pirapora: A Benzedeira

Baseado nos causos verídicos de Ilhabela, o professor e pesquisador Adriano Leite, uma das maiores autoridades da cultura caiçara do Litoral Norte conta ao Barão uma história tradicional dos caiçaras do Saco do Sombrio em Ilhabela.

Projeto Apoteose: Jogue agora

Projeto realizado no 3º Bimestre com os meus alunos dos 6º anos da Escola Maria Paula Ramalho Paes, sobre a Grécia Antiga, baseada na situação de Aprendizagem referente ao conteúdo do Currículo do Estado de São Paulo. Contemplando o Período Homérico com a Ilíada e a Odisseia, seguido pelas Guerras Médicas no período clássico. Clique na imagem para jogar.

Aventuras do Barão do Pirapora: Hipupiara

Aventura do Barão do Pirapora quando enfrentou o Hipupiara em Peruíbe, no ano de 1995. Hipupiara é uma criatura marinha lendária do Litoral de São Paulo, O enfrentamento com a terrível criatura deixaram marcas no tornozelo do Barão do Pirapora até hoje,

Tornei-me Comendador Rodrigo Ayres de Araujo

Agradeço a FEBACLA, pela honraria concedida que me tornou Comendador, Portador da Comenda Defensor do Patrimônio Histórico e Cultural brasileiro. Tornei-me Comendador Rodrigo Ayres de Araujo.

As Aventuras do Barão do Pirapora: Origens

Aventura no PETAR, Parque Estadual Turístico do Alto Ribeira, de Iporanga-SP, contando como surgiu o nome do Barão do Pirapora, o nome artístico do Comendador Rodrigo Ayres de Araujo.

As Aventuras do Barão do Pirapora: Temporalidade

As Aventuras do Barão do Pirapora é uma nova série correspondente a biografia do autor, contando suas aventuras que envolvem os mistérios, o folclore e a cultura em situações reais que esbarram na parapsicologia, o misticismo e a ciência, Esse episódio é ambientado em Ilhabela, num caso fantástico ocorrido numa comunidade caiçara em 2003.

Aventuras do Barão do Pirapora: Origens

Aventuras do Barão do Pirapora: O Causo do Hipupiara

Essa história aconteceu comigo em Peruíbe, em 1995

Gamificação da Pedagogia: Alunos do Ensino Fundamental de Escola Estadual de São Paulo, lançam Game sobre Zumbi dos Palmares.

O projeto de gamificação da Pedagogia desse ano 2017, foi aplicado na Escola maria Paula, onde sou professor efetivo de História. A temática, corresponde a História de Zumbi dos Palmares, contemplando o estudo dos quilombos, que era a situação de Aprendizagem 5 do caderno do aluno do governo de São Paulo. 

As bases de construção do Game de Palmares, procurei evidenciar a importância da Cultura na educação, em especial, a cultura afro e a resistência, num momento simbólico em que devemos lutar sempre pela liberdade, resistindo aos opressores e criando condições para mantermos nossa soberania. Zumbi é o melhor personagem para representar tudo isso.

Os desafios foram trabalhar a questão chave da gamificação que é o protagonismo juvenil, o público alvo que foi a classe do 7ano B apresentaram dificuldades de autonomia, portanto tive dificuldades com a andaimagem e os suportes de gerenciamento dos próprios alunos, onde um grupo inteiro não conseguiu entregar a última parte do game, que seria a batalha com Domingos Jorge velho, e outro que não conseguiu se adequar a um padrão mínimo de qualidade. Percebi ao longo do ano uma falta de engajamento dos alunos em todas as escolas e isso impactou o processo de ensino-aprendizagem. A avaliação também precisou ser individualizada, dando destaques aos que mais produziram e gerenciaram seus grupos.

Enfim, o resultado apresentou destaques da história do próprio Zumbi, contemplando a sua infância no engenho, enquanto ele era ainda um coroinha, depois a sua fuga do engenho, enfrentando as matas e a subida para a serra da barriga e suas ações salvando escravos atacando outros engenhos da região Nordeste.

Mesmo sendo um projeto fragmentado e apresentando falhas, conseguimos homenagear Zumbi dos Palmares, lançando o game no dia 20 de novembro. Clique na imagem abaixo para jogar.

Milagres de Nossa Senhora Aparecida

Milagres de Nossa Senhora Aparecida from Barao do Pirapora